少年趣事
（三）学雷锋
小时候经常被老师要求学雷锋，做好事。可是做什么好事让大家绞尽了脑汁，通
常我们会去机关食堂帮忙洗洗碗、择择菜、干点杂活......；有一天，我们全班同学
相约在星期天上午打扫学校周边的卫生。于是星期天早上我们就煞有介事的、轰轰烈
烈的来到了集合地点，然后笑着、唱着、叽叽喳喳、打打闹闹的将学校周边的卫生打
扫的干干净净；虽然这是一次班级的集体活动，但大家更多的是将它当做了一种星期
天的集体娱乐，所以每个人都兴高采烈的。
这件事情被当时在学校值班的一位老师写了报道，投到《草原工人报》上发表
了，并且提到做好事的三位同学代表的名字，其中一个就是我。当班主任老师将这篇
报道拿到班里念给同学们听的时候，我听见了自己报上有名，马上乐不可支，笑的合
不拢嘴，怕同学们看见了说我骄傲，就赶快低下了头极力掩饰，但还是差一点就笑出
了声。
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我们的故事
我挣扎着从梦中醒来，回忆起梦中的那一幕，我不由心悸——
星期六上午十点二十五，排球场，我班和经管系一个半排球比赛的第五场，比分13：10；我班拉拉队员紧绷的神经开始放松下来，露出了一丝丝微笑，脸颊上的汗珠在灿烂的阳光下犹如一颗颗璀璨的明珠。胜利在望，而这胜利不仅仅属于球场正奋力拼搏的队员，它更属于我们工管0902这个大家庭！轮到我们发球了，没过网！13：11.
拉拉队员们皱了皱眉，但依然大声的为队员们呐喊加油。对方平稳的把球发过来了，我方队员把球垫起来，把球传给攻球手，攻手奋力把球扣过去。边裁把旗子往上举了举，出界了！13：12，拉拉队员本放松的神经再次紧绷起来。此时队员们也开始紧张起来，啦啦队的加油声更加响亮了“没关系的，加油，搞起啊！兄弟们。”拉拉队安慰着队员们。对方发球，我方垫起，再垫起，扣！对方垫起，扣，死角！我放接球手努力的扑过去，鱼跃救球，但没能把球垫起。比分被扳平了；趴在地上的队员用力拍了一下地面，汗水迷糊了他的眼睛，他马上站起来归队，用衣角拭去了眼角的汗水，眼睛直视对方的发球手，犀利的眼神透露着他不放弃的毅力！对方发球，我方垫起，平稳的把球传给了二传，二传又把球垫到了网边，给攻球手创造了一个扣球的绝好机会！对方的队员看到这种情况马上双人跳起拦网。拉拉队员心想，不好，球会被栏死的！在这危急时刻，攻球手灵机一动，把球拨到了对方的无人区域。终于又赢了一球。14：13.拉拉队员大声的喊着“好球”！比赛在梦中的一刹那间结束了，结果为14：16；我们败了！我从梦中挣扎着醒过来，我努力地在脑海中搜索这最后的三分是怎么丢掉的，却怎么也记不起来。只有对方队员和拉拉队员的尖叫声冲刺这我的耳膜，我方队员和拉拉队员失落的神情在我眼前闪过！
看看了手机，凌晨4.23，梦！借着月光，看着熟睡的室友，我悸动的心开始平缓下来。眼前又浮现出昔日队员们努力练球的情形。早上五点半起床练球，下午上完课又马不停蹄地去练球。为了工管0902这个大家庭，他们牺牲了自己宝贵的学习时间。为的是在比赛中体现出工管0902班的合作与团结精神！
今天下午的比赛，我们一定会赢的！
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收 获 满 月
罗 龙
镰刀在一次次的伸展
吻得田野激情饱满
你丰美的形象
在秋风的触摸中
摇曳着我斑斓的思绪
将我浩荡的心烘烤成黄灿灿的烙饼
暖融融地阻塞在胸腔
梦在你的温馨的湖畔徜徉
我以黄昏的歌声
呼唤着你恬静的名字
扣击你皎洁的门扉 经久不息
走进你 也进入你飘逸的诗行
走进你 也进入你丰富的画面
太阳的沉落 纵升
几度飘零在故事的尾声
失群的鸟儿 跌跌撞撞
不知归向何方
此刻你无言地拨动
万千条琴音裹袭我
潇洒如常 飘逸如常
愿只愿收获一缕星光
你却给了我漫天的碧玉
嘱托在你深情的目光
释放所有的虔诚
而我沉静得怕人
而我颤动如雪崩
而我身不由己
生命以原始的血性呐喊
如呢喃如乞求
守侯在生生不息的希望
而我该以怎样的方式
光亮自己
少 年 趣 事
（一）抓特务
小时候看多了抓特务的小人书，很羡慕那些小英雄们有一双火眼金睛。于是几个同学在
一起商量说："我们也去抓特务吧"。大家就开始在放学的路上警惕的观察路人，看看是否有
像特务的可疑分子，一路观察下来，不禁心中失望，怎么没有一个人象书中描写的特务呢？
小英雄梦只好就此作罢。
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各位博友
很久不见，向大家问好啦。
从4月起，我又换了一种新活法：在世博园上班，很苦很快乐。
我的工作岗位可能提供如下，你选什么什么就是我：
1：小白菜一颗：就是志愿者啦，明明穿绿色衣服但被报纸叫小白菜，真不知道为什么？发地图、引路、验票等为人民服务的活都在干，多数是累并快乐的，也有气的半晕的时候。下次再细说。
2、女安检员是也：一天“张开你的双臂，请接受安检，谢谢配合”N次。有次一个可爱的老人，安检后一直张开双臂只走到验票处，在大家善意的笑声中也咧开没牙的嘴大笑样子真让人感动，祝老人们个个健康长寿，都来逛逛世博园
3、万事通警薄雾浓云愁永昼察：多数情况下，走来走去，随时准备发现突发状况，解决一切疑难杂症，当然也要安慰排队辛苦的游客，把幽默当武器，尽量让大家都开心的来快乐的回家。
4、清洁工：不，不，不，你的理解错误，我们没有权利把任何游客扔掉的东西带回家-包括一个空矿泉水瓶。我们是有制度管的人
5、票务员：要到正规的地方买票，会有极少数人拿用过的票来忽悠人-损失钱是大事，影响心情是大大事。买晚场票是个不错的建议-凉快省钱时间也很长啊
6、管理人员：操心的事很多-邀请函发给谁？接到的人为什么还不来？安检机器坏啦。。。
等等等等，不在列举啦，也有可能是卖护照的哦
最近电脑罢半夜凉初透工加上工作忙，很久没上网了，想念大家啦，以后我在找到电脑又不忙的前提下，会把我所经历的世博园故事一一说给你听
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师 德 铸 就 师 魂
罗 龙
教师是教育事业发展的关键,而教育事业则是推动经济与社会发展的动力。教师工作，关系到国家的建设，社会的进步，人民的未来。
有人说，教师是人类灵魂的工程师，这是对教师极高的赞誉。是的，教师应该用科学的知识，先进的文化，正确的思想去净化学生的灵魂，武装学生的头脑。有人说，教师是园丁，这也是对教师工作的充分肯定。教师应该通过辛勤的劳动，让人才的幼苗迅速长成大树，绽开出绚丽的花朵。有人说，教师是船工，他把一船船的学生渡到了光明幸福的彼岸，使他们成为科学家、明星、高半夜凉初透官……而教师依然是普普通通、平平凡凡的船工。这“普通”中包含着伟大，“平凡”中孕育着崇高。有人说，教师是蜡烛，照亮了别人，毁灭了自己。用科学和真理的光芒照亮别人，即使在三尺讲台上耗尽了青春，粉笔灰染白了头，为教育事业贡献出自己的一切，也是值得的、光荣的。
不管是灵魂的工程师，还是园丁；不管是船工还是蜡烛，这都是一种师魂。这种师魂唯有师德才能铸就。没有师德，对教师的一切赞誉都是子虚乌有。象那些严重侮辱学生人格，甚至强奸自己学生的教师，那是缺乏师德的表现，配教师这个崇高的称谓吗？！不配！那简直就是魔鬼行为。
俗语说：德高为典范，身正为人师。作为教师，首先必须以身作则——扬起师德的风帆，去铸就一个伟大而崇高的师魂。教师要用自己的行为感染学生，诱导学生。要学生做到的，教师必须首先做到。身教的影响力往往超过言教。大教育家陶行知先生，原来烟瘾很大，一次，他抓到一个学生吸烟，对学生进行批评教育时，学生却说：老师您都会吸，怎不让我们吸呢？陶先生深感愧疚，就决心把烟戒了。在他生病住院期间，学生让他抽一支以减轻病痛，他说：我戒了。从此他的学生再也没有吸烟的了。贵州教育学院的毕业生杨远康，在他一篇文章中讲到一个故事。他说：我毕业后，分到县教育局工作，正碰上民办教师转公办的考试，领佳节又重阳导叫我去监考。当我站到考场的讲台上，居高临下地扫视那些年龄和穿着参差不齐的考生时，发现屋角坐着个五十多岁的身材瘦小的老教师，那正是我小学时的老师，是涨水天背我过河，天黑时送我回家，中午给我做饭的老师。我走到他桌前，见他被一道数学题难住了，感恩的思想支配着我走回讲台，趁另一位监考巡视考场之机，很快把这道题做好，又假装发草稿纸，把做好的题塞给了我的老师，然后心安理得地站在远处观察他的动静。谁知他发现我做的题，立即把它撕了，并把卷子放在桌上，匆匆离开了考场，连看都没看我一眼，便消失在室外的风雪中……杨远康说，这件事使我终身难忘，一辈子再也不敢弄虚作假了。可见，榜样的力量是无穷的。谁说这不就是师魂铸造的过程，而最终铸就师魂的，就是师德。
师魂是动人的春天小草发芽茁壮时的姿态，明天人类朝气蓬勃辉煌的景象，是民族魂的一种升华，而这样的师魂就需要我们今天用一点一滴的师德去造就。
发表《今日中国教研》
